Geração Depositrão 7 | 2014-2015

Atividade 1

Recriar: constrói o teu Depositrão

(todos os graus de ensino)

Trabalhos Publicados

EB Carlos Alberto (Porto)

Inicialmente o tema foi apresentado aos alunos nas salas de aula através da visualização de apresentações informativas. Posteriormente foi pedido aos alunos para procurarem informações adicionais relacionadas, nomeadamente o que acontecia aos equipamentos eléctricos e electrónicos em fim de vida, envolvendo as famílias e os parceiros ATL onde os alunos complementam os seus estudos diariamente. Recolhida essa informação, “nasceu” a vontade de tornar a nossa escola, num ponto de recolha de REEE.
Posto isto, decidimos participar na construção do ecoponto para REEE e pilhas. Começámos por levantar ideias de possíveis depositrões, solicitando desenhos a todos os alunos. Com essas ideias, decidiu-se que cada um dos lados iria ser representativo de cada tema em que nos encontrávamos inscritos: resíduos, energia, o tema Mar associado com o tema Água, e por fim a representação da fachada da nossa escola, completando as quatro faces laterais do “caixote”.
Tendo em consideração que a escola começou a recolher REEE e a adesão foi muito significativa, e ao terem sido entregues uma grande quantidade de pilhas e baterias, os alunos decidiram que deveria ser construído também um “jardim para a casinha” de forma a não misturar os materiais, pelo que surgiu a ideia do Pilhinhas.
A construção dos depósitos foi organizada, sob a orientação de um adulto (professor ou AO) em pequenos grupos rotativos, permitindo a participação e envolvimento de todos.

Descrição dos materiais utilizados:

Foram utilizados os seguintes materiais: um caixote de papelão usado, folhas de jornal velho, cola branca, papel de cenário, marcadores, lápis de cor e ceras, 3 garrafões, folhas de papel de revista e pedaços de cartão e rede reutilizada.

Idade dos alunos:

Os alunos envolvidos têm entre os 4 e os 10 anos de idade.

Envolvimento dos alunos:

Os alunos trabalharam no projeto de forma entusiasta e aplicada.
Começaram por imaginar o melhor Depositrão REEE e apresentaram desenhos bastante imaginativos.
Depois de analisados por todos, eles próprios foram sugerindo possibilidades até todos concordarmos com a versão final do projeto.
Ao longo da concretização do projeto Depositrão os alunos foram bastante empenhados e interessados.

Envolvimento de outros elementos da comunidade:

Os Encarregados de Educação auxiliaram no trabalho de pesquisa das temáticas exploradas, bem como os ATL que os alunos frequentam. Os professores e as Assistentes Operacionais também manifestaram muito empenho cooperação e dedicação na elaboração deste projeto.