Atividade 1
Recriar: constrói o teu Depositrão
(todos os graus de ensino)
Trabalhos Publicados
Memória descritiva
O depositrão foi elaborado pelos alunos da turma 8ºC2 da Escola Básica nº2 de Mealhada. Este trabalho consistia no recurso à reutilização de materiais. Após a professora nos ter dado a conhecer este desafio, lançado pelo projeto “Eco-Escolas”, decidimos aderir. Partilhamos ideias com o objectivo de criar um projecto que fosse do agrado de todos os alunos da turma.
Com base no projecto da turma, delineamos a metodologia de trabalho. Foi feita a listagem de materiais necessários tendo em conta as técnicas de expressão a desenvolver na concretização deste projecto. De seguida, foram distribuídas as tarefas pelos alunos da turma ” e mãos à obra!”
Materiais utilizados:
Pigmento com cola branca;
Cola quente;
Tintas acrílicas;
Cartão;
Caixa de cartão;
Jornais e revistas;
Papel de cozinha.
Técnicas utilizadas:
Desenho para a construção das formas representativas dos electrodomésticos;
Pintura com tintas acrílicas;
Papel machê;
Recorte;
Colagem.
Fazes de elaboração:
1º-Reaproveitamento de uma caixa de cartão.
2º-Elaboração de vários projetos e selecção de um deles.
3º-Desenho de vários eletrodomésticos em cartão e recorte dos mesmos.
4º-Pintura do depositrão com tintas acrílicas.
5º-Colagem dos desenhos dos eletrodomésticos no depositrão.
6º- Desenho dos dentes do depositrão e colagem.
7º-Execução dos olhos na técnica do “papel machê” (reutilização de papel), pintura e colagem.
8º- Execução das letras para a palavra “DEPOSITRÃO”, recorte e colagem.
Mealhada, 27 de fevereiro 2014
Alunos da turma C2 do 8º ano da Escola Básica nº 2 da Mealhada
Descrição dos materiais utilizados:
Materiais utilizados:
Pigmento com cola branca;
Cola quente;
Tintas acrílicas;
Cartão;
Caixa de cartão;
Jornais e revistas;
Papel de cozinha.
Dimensões do trabalho:
Comprimento: 75 cm, Largura: 75 cm, Altura: 150 cm
Idade dos alunos:
entre os 13 e os 15 anos
Envolvimento dos alunos:
Os alunos , desde o inicio do projeto, revelaram bastante interesse e envolvimento em todas as fases de execução do projeto.
Envolvimento de outros elementos da comunidade:
Colaboraram auxiliares de educação que contribuíram com materiais, nomeadamente a caixa de cartão de uma fotocopiadora, que a escola adquiriu. A professora de Educação Visual monitorizou todo o processo de execução deste trabalho, que também foi acompanhado pelas coordenadoras do projeto eco-escolas.