Recriar: constrói o teu Depositrão

Os professores coordenadores e colaboradores da Equipa do Projeto de Educação Ambiental do Agrupamento de Escolas Soares de Basto, com o apoio dos professores de Educação Tecnológica reconheceram a necessidade da existência de um ponto de recolha de Resíduos Elétricos e Eletrónicos em fim de vida. Surgiu então a oportunidade de integrar o Projeto Geração Depositrão na atividade “A recriar” onde a escola Bento Carqueja do Agrupamento definiu a construção de um depositrão para recolha de pequenos REEs, divulgá-lo e promovê-lo como ponto de recolha na comunidade, como objetivo de atividade para a disciplina de Educação tecnológica.
Procuramos assim levar a cabo os objetivos do projeto: (In)formar acerca das características específicas dos REEE (Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos) e RP&A (Resíduos de Pilhas e Acumuladores) e principais conceitos associados a à sua reciclagem; Sensibilizar a escola e a comunidade para a importância da entrega dos REEE e RP&A para reciclagem; Incentivar o depósito de REEE e RP&A através do Depositrão, bem como a realização de trabalhos pelas escolas; Proporcionar à comunidade, através da Eco-Escola um ponto de deposição e recolha de REEE; Contribuir para a implementação do Programa Eco-Escolas através do equipamento das escolas e do incentivo a atitudes pró-ativas na gestão e triagem de resíduos.
Depois de toda a recolha de informação, passamos a idealização do projeto tendo em conta o espaço definido para ponto de recolha, a reutilização de materiais, a resistência e durabilidade do equipamento a construir. Com estes critérios os alunos desenharam modelos de depositrões e fizeram os respetivos projetos não esquecendo a forma função e a exequibilidade do mesmo, bem como a potencialidade, durabilidade e plasticidade dos materiais. Estando decidida a ideia passamos à recolha/angariação dos seguintes materiais: caixa de cartão grande, rede, esferovite, fita adesiva, cola, ripes de madeira, tintas e pincéis.
Esta fase do trabalho, permitiu-nos sair da sala de aula, falar com as pessoas, divulgar e dar a conhecer os nossos objetivos.
Passamos então à parte prática do trabalho com algumas adaptações ao projeto inicial e a partir da caixa de cartão, proveniente de uma máquina de lavar conseguida numa loja de eletrodomésticos, 4m de rede, arame fino, alguma fita adesiva, cola, tinta, 4 ripes retiradas de um palete que se encontrava em mau estado nas traseiras do pavilhão gimno-desportivo, foi dada a forma ao nosso depositrão
Começamos por pintar o caixote orientados pelo projeto de maneira a que a identificação do mesmo não levantasse qualquer dúvida. Depois passamos a fase de dobrar e moldar a rede com o auxílio de alicates à respetiva medida, considerando que o depositrão não poderia ultrapassar 1,5m de altura. Na base deste foi colocado um quadrado de platex e com as quatro ripes, fizemos o estrado posteriormente fixado com parafusos ao contentor. Aproveitámos os topos, reforçados com esferovite que permitiram colocar por dentro do contentor uma base para amortecer a queda dos pequenos REE, e fazer a tampa amovível para o nosso depositrão. Por último, abrimos a boca na respetiva rede, protegemos com cartão e fita adesiva no sentido de ninguém se arranhar na utilização. E na parte dos acabamentos, demos vida ao nosso trabalho com a colocação de uns olhos pestanudos (feitos com duas caixinhas de chiclets), transformando o nosso depositrão na personagem mais vistosa das que integram o ponto de recolha da nossa escola.
O Projeto inicial sofreu uma ligeira alteração, uma vez que, em conversa com a chefe dos assistentes operacionais, refletiu-se sobre a necessidade e importância da mobilidade do contentor tendo em conta o seu peso depois de cheio. A resolução deste problema foi simples e passou pela colocação de uma base fixa com 4 rodas giratórias, tendo as 2 rodas da frente a aplicação de um travão.
O enorme trabalho de projeto e construção do equipamento permitiu uma consciencialização dos alunos, professores e comunidade envolvida para a necessidade de implementação da política dos 3 Rs e uma reflexão sobre o ciclo dos materiais, assim como o valor dos REEs devido aos componentes que estes integram.
Não podemos deixar de referir que este projeto foi levada a cabo com grande prazer e satisfação. O resultado está a chamar a atenção e é, na opinião de muitos, uma grande mais valia, um bom produto e de grande utilidade.