Atividade 2
Fantoches REEE
alunos de pré-escolar e 1º ciclo
Trabalhos Publicados
- Guião da Peça.pdf(179.1 kB )
Memória descritiva
Memória Descritiva – Desafio 2 – Fantoches REE
A presente memória descritiva diz respeito à participação da turma quatro, do segundo ano, da Escola Engenheiro Fernando Pinto de Oliveira, no “ Desafio 2 – Fantoches REE”.
Este desafio foi-nos lançado no mês de outubro de 2015 e o processo teve início com a pesquisa de informação na internet, por parte dos docentes envolvidos.
O Coordenador do Projeto Eco-Leça, desenvolvido no âmbito da aplicação do Programa Eco-Escolas, professor Manuel Ribeiro, disponibilizou alguns exemplares de banda desenhada “ A Equipa dos REE – A Reciclagem dos Velhos Amigos”, aos quais as crianças tiveram livre acesso na Biblioteca da Turma. À medida que alguns alunos iam lendo a banda desenhada, iam despertando a curiosidade nos restantes. Para uma melhor visualização procedeu-se à digitalização do livro e à sua apresentação/ leitura/ exploração em PowerPoint.
A partir do momento em que se percebeu que os alunos já estavam familiarizados com a Equipa dos REE e preparados para a tarefa seguinte, deu-se início à elaboração do guião da pequena peça de teatro de fantoches. Apesar deste tema também ter sido tratado nas aulas de Cidadania, o guião foi elaborado ao longo das aulas de Expressões.
Concluído o guião, iniciou-se a construção dos fantoches. Inicialmente foram debatidas ideias sobre os materiais possíveis para construir os sete fantoches, recorrendo à reutilização dos materiais e tendo sempre em conta as principais características de cada personagem.
Os alunos nomearam alguns matérias como “ tampas, tecidos, caixas, meias, …”
Fez-se a recolha e selecção dos materiais ( reutilizáveis) necessários : meias ( brancas, cinzenta, vermelha, azul e cor- de – rosa), botões, tecidos, desperdícios de feltro; pau de espetada, pacote de leite e atacador de sapatilhas. Procedeu-se então à montagem dos fantoches, para a qual foi indispensável a utilização cola quente.
Este trabalho permitiu desenvolver hábitos e atitudes de cidadania; aumentar a criatividade, alargar a imaginação e sensibilizar para a recolha no Depositrão dos REEE .
Os alunos demonstraram muito interesse/empenho e foram muito participativos ao longo de todo o processo.
Ser professor hoje, não pode mais veicular-se a uma mera transmissão de conhecimentos, apenas porque há um rol imenso de conteúdos programáticos para cumprir. Ser professor hoje, também é revelar gosto em participar em desafios como este e ajudar seres únicos e especiais que constituem a nossa turma a respeitarem o ambiente!
Descrição dos materiais utilizados:
Fez-se a recolha e selecção dos materiais ( reutilizáveis) necessários : meias ( brancas, cinzenta, vermelha, azul e cor- de – rosa), botões, tecidos, desperdícios de feltro; pau de espetada, pacote de leite e atacador de sapatilhas. Procedeu-se então à montagem dos fantoches, para a qual foi indispensável a utilização cola quente.
Idade dos alunos:
Média de 7 anos
Envolvimento dos alunos:
Os alunos leram a banda desenha para se familiarizarem com as personagens e participaram na elaboração do guião. Os alunos recolheram os materiais para a elaboração dos fantoches, que aconteceu nas aulas de expressão plástica,
Envolvimento de outros elementos da comunidade:
Foram envolvidos o professor titular e professores das AEC´s.
