Atividade 2
Fantoches REEE
alunos de pré-escolar e 1º ciclo
Trabalhos Publicados
- guião da peça.docx(20.7 kB )
Memória descritiva
A necessidade da reciclagem é reconhecida por toda a sociedade, embora nem todos tenham ainda interiorizado que esta deverá fazer parte dos hábitos diários de cada um de nós. Cabe às escolas educar as novas gerações, para que estas, por sua vez, possam reeducar pais e avós, e, seja possível criar novos hábitos de utilização e reutilização de materiais e equipamentos.
A equipa REEE representa a Geração Depositrão. As personagens são muito atrativas, interagem umas com as outras e constituem um recurso pedagógico valioso na tarefa da sensibilização. As bandas desenhadas apresentam uma linguagem simples e bem-humorada e os passatempos são bastante interessantes.
Através dos recursos anteriormente referidos, todas as turmas de pré-escolar e primeiro ciclo, da nossa escola, tiveram contacto e aprenderam com as personagens da REEE e replicá-las foi um desafio. Nesta tarefa houve a colaboração dos alunos de todas as turmas, de pré-escolar e 1.º ciclo, em colaboração com os professores e auxiliares da ação educativa.
Iniciámos este projeto com a recolha de materiais e de ideias, para a reutilização dos mesmos na replicação das personagens.
Após a formação da Equipa REEE, uma turma de 3º ano, encarregou-se da escrita do guião da peça teatro.
A necessidade da reciclagem para um desenvolvimento e crescimento sustentável está inerente a todo o texto, no entanto, esta mensagem é passada com algum humor, característico das personagens e com uma linguagem infantil, apesar dos esclarecimentos e explicações dadas pelos personagens e pesquisadas pelos próprios alunos.
Descrição dos materiais utilizados:
Materiais utilizados na construção dos fantoches:
Capitão Fluxo:
Corpo: quatro garrafas de água; cabeça: restos de papel forrada com papel de seda; nariz: esponja; orelhas: tampas de garrafa; sorriso: cartão; cabelos: fios de lã; chapéu: esponja e cartolina; óculos: papel metalizado; capa: papel de seda; fato: papel frisado, mãos: interior dos pacotes das bolachas; sapatos: rolos de papel.
Vapores:
Corpo: caixa de cartão forrada de cartolina; saia rodada: papel dracalon, que serviu de proteção aos embrulhos, debruada com fita de seda reutilizada; olhos: bola de ping-pong; nariz : meia rolha de cortiça; sorriso: cartolina pintada e laço de papel frisado.
Antenas:
Corpo: caixa de sapatos forrada com papel de prata e cartolina azul e branca; nariz: metade de uma rolha de cortiça; olhos tampas de garrafão; boca: plasticina. pernas: rolos de cozinha; sapatos: bolas – surpresa; antenas: pauzinhos.
Luzinhas:
Corpo: uma garrafa de água pintada de azul; braços: duas giletes; mãos e dedos: massa de moldar; olhos: botões; boca: massa de moldar; cabeleira: desperdício de tecido de felpo; pernas: canudos de plástico; saia: papel craft.
Depositão
Corpo: uma caixa de cartão pintada; olhos: caixa de ovos; nariz: rolha de cortiça; pernas: rolos de cozinha; pés: dracalon.
Fresquinho
Corpo: uma caixa de leite forrada de papel de embrulho; órgão dos sentidos: tampas; chapéu: tampa detergente; pés: caixa de ovos; braços: palhinhas; pernas: restos de balão.
Grandão
Corpo: uma caixa de leite forrada de papel e pintada; olhos: tampinhas; braços e mãos: colheres; pernas: papel frisado; pés: cartão do papel higiénico; chapéu: cápsula de café.
Envolvimento dos alunos:
Através dos recursos anteriormente referidos, todas as turmas de pré-escolar e primeiro ciclo, da nossa escola, tiveram contacto e aprenderam com as personagens da REEE e replicá-las foi um desafio. Nesta tarefa houve a colaboração dos alunos de todas as turmas, de pré-escolar e 1.º ciclo, em colaboração com os professores e auxiliares da ação educativa.
