Recriar: Constrói o teu Depositrão

Sendo o projeto aglutinante da turma “Por nós e pelos outros” , seria perder uma oportunidade, para conceber e construir um projeto com esta dimensão de importância ambiental, para toda a comunidade escolar.
Iniciou-se com a recolha de cartão de várias espessuras e tamanhos de modo a realizar a estrutura maior. Dado a fragilidade do cartão em certas zonas, decidiram conjuntamente comigo, professora de Artes e Ofícios, coser com cordel de sapateiro remendos em cartão que reforçassem, essencialmente a parte inferior da caixa. Este procedimento implicou a abertura de buracos estratégicos para colocar a mão dentro da caixa e passar a linha, aberturas essas que na parte final foram usadas para fundamentar o título dado ao projeto da turma do “Depositrão”.
Procedeu-se à pintura, de cor vermelha, onde houve algumas zonas com outro tom, chama-se a isto, reaproveitamento do stock existente. A Colagem das letras identificativas do projeto, pintadas com outras cores;
Na decisão do formato da abertura da caixa, optaram por uma tampa inclinada, com o plástico duro canelado transparente (a abertura deveria ser suficiente larga para os eletrodomésticos entrarem facilmente), agarrada por abraçadeiras de plástico;
O Depositrão teria que se deslocar, então decidiram por quatro rodízios, sobre a madeira de contraplacado;
Deu-se inicio à procura de elementos de vários objetos em final de vida que estão num determinado local, um estetoscópio, uma coluna de música, fichas com fio, tubo de cartão, filtro de aspirador, variados fios.
Durante o estudo da colocação dos elementos (as decisões foram mesmo coletivas e rotativas) aproveitou-se as aberturas na caixa, para criar situações que se aproximassem dos cinco sentidos.
A coluna, o estetoscópio, o SOM, ouvir os objetos; Colar numa abertura, plástico canelado transparente, a VISÃO, o espreitar para o interior da CAIXA; O filtro do aspirador, RESPIRAR, só porque são velhos ….eles respiram, a abertura propositada no filtro, para se poder tocar num objeto, o TACTO; e o SABOREAR uma bela torrada da torradeira que teve um curto circuito!! São algumas das frases que acompanham a localização dos elementos.
A colocação do desenho de um “Olho” no tubo, criou a ideia de OBSERVAR, a caixa VÊ e como frase final “ a olhar….a olhar….”, abre-se a tampa e …”Eles têm de vir cá parar !!!!! “.