Recriar: Constrói o teu Depositrão

No presente ano letivo, um dos nossos projetos é o Programa Eco Escolas ao qual nos candidatámos e, desta forma, achámos pertinente a participação no concurso Mascote Carga Máxima, visto serem utilizados materiais reciclados e a participação de diferentes intervenientes (crianças, pais/famílias. A envolvência das famílias que inclui formas de comunicação e deu corpo a este projeto, cujo objetivo é bastante relevante no processo de ensino-aprendizagem).
Neste sentido, esta produção resultou de um trabalho colaborativo com as famílias e com toda a comunidade local assente na Política dos 3Rs (Reciclar; Reutilizar e Reduzir):
1ª fase) As professoras conversaram com as crianças sobre o concurso e as crianças demonstraram interesse em participar;
2ª fase) as crianças, com o apoio dos professores e pais, pesquisaram na Internet materiais recicláveis para construção da mascote. Visto ser uma localidade junto ao mar e as vivências da comunidade ser o mar e existirem muitos pescadores, os alunos fizeram um projeto do seu animal marinho para representar a escola;
3ª fase) registou-se em grupo o levantamento dos animais desenhados e materiais a utilizar; em unanimidade ficou o POLVO;
4ª fase) decidiram-se os materiais que poderíamos utilizar;
5ª fase) as crianças construíram um recado para solicitar a colaboração dos pais na recolha dos materiais escolhidos;
6ª fase) as famílias, os funcionários e a comunidade local colaboraram com os alunos e com os Pais na recolha dos materiais recicláveis: latas de refrigerantes, materiais elétricos, lâmpadas, caixas de plástico para o corpo; caricas; material de desperdício existente na escola (tinta, purpurinas, colas, …);
7ª fase) dois dos pais ofereceram-se para ajudar na construção do polvo;
8ª fase) todos os elementos do grupo expressaram as suas ideias sobre o trabalho a elaborar;
9ª fase) realizaram uma votação para dar um nome à Mascote;
10ª fase) em votação democrática elegeram-se os 2 nomes que melhor se adequariam aos materiais recolhidos pelos pais e ficou decidido que seria o POLVO ECOLÓGICO;
11ª fase) realizou-se o trabalho ao longo de várias semanas conforme a disponibilidade de pais e alunos;
12ª fase) durante as várias reuniões com os pais e alunos em sala de aula para a conclusão da Mascote ficou decidido que o nome seria "O POLVECO" ;
13ª fase) avaliou-se em grande grupo o trabalho final;
14ª fase) realizamos um registo fotográfico;
15ª fase) Os alunos fizeram uma carta aos pais e à comunidade para agradecimento pela preciosa colaboração prestada.
16ª fase) A Mascote foi exposta no recreio do estabelecimento educativo para que todos os envolvidos (alunos, Pais, famílias e comunidade local) possam , não só, apreciar o resultado deste envolvimento coletivo, mas, também, para que nunca sejam esquecidos os princípios defendidos pela Política dos 3 Rs, que a comunidade educativa Assentense perfilha inequivocamente.
17ª fase) O grupo de Pais tem uma página no Facebook onde divulgou e partilhou, amplamente a foto da Mascote “POLVECO” com um apelo a todos para se juntarem a esta comunidade educativa sendo “Heróis da Reciclagem”.

Responsável – Professora Responsável pela Eco Escola Ana Soares; Professora Ana Gameiro; Professora Elvira Pombo; Educadora Graça Monteiro

Intervenientes – Pais/ Encarregados de Educação; funcionários; comunidade local; 59 alunos: