Constrói o teu Traga-Pilhas

Descrição do trabalho

Esta atividade consiste na construção de um equipamento de recolha de pilhas, reutilizando materiais com criatividade e originalidade. O nome do equipamento para a recolha destes resíduos deve obrigatoriamente chamar-se “Traga-Pilhas”. Este deve indicar a informação sobre os resíduos a serem recolhidos.

Metodologia

Sugere-se uma sequência de passos/ações para a realização do trabalho:
– Definir o formato do Traga-Pilhas (Exemplo: Pode ser um monstro que “come” pilhas, um robot, um animal, uma caixa futurista, etc.);
– Criar a estrutura base (reutilização de materiais como: garrafão, caixa ou tubo como corpo principal ou equipamentos elétricos e eletrónicos);
– Abrir o orifício de entrada. Este deve permitir a entrada de pilhas AA/AAA, mas ser pequeno o suficiente para evitar retirar facilmente as que já foram depositadas;
– Decorar o recipiente (pintar, colar elementos, criar olhos, boca, braços ou acessórios (consoante a imaginação);
– Identificar o recipiente com o nome “Traga-Pilhas”;
– Adicionar instruções e informações sobre a reciclagem de pilhas;
– Colocar uma frase apelativa que incentive a recolha de pilhas (ex: “Alimenta-me com pilhas usadas!”);
– Selar e reforçar. Garantir que o Traga-Pilhas fica estável, seguro e com abertura apenas no local destinado.

Concurso | Regulamento

Para participar no concurso o trabalho a apresentar deve respeitar o presente regulamento e devem ser submetidos todos os elementos solicitados. Podem participar vários alunos e turmas. No entanto, cada escola pode submeter apenas um trabalho a concurso, recomendando-se a seleção interna do melhor trabalho.

Informação solicitada para concurso

A participação neste concurso, concretiza-se através da colocação na plataforma Eco-Escolas, de um conjunto de elementos que evidenciem a realização do Traga-Pilhas:

Fotografias representativas do trabalho, acompanhadas da respetiva legenda (máximo 6). As fotografias devem evidenciar:

• O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias);
• Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias);
• O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia).

Memória descritiva, onde devem constar informações relativas:

• Às dimensões do Traga-Pilhas
• Ao processo de construção do trabalho: materiais, metodologia e ideias subjacentes
• À forma como foram envolvidos os alunos e estratégias utilizadas
• Ao envolvimento da restante comunidade educativa: professores, assistentes operacionais, encarregados de educação, etc…)

Critérios de avaliação

Os critérios de avaliação dos trabalhos a concurso serão:

• Criatividade e originalidade;
• Funcionalidade do recipiente;
• Capacidade de reutilização de recursos;
• Envolvimento dos alunos;
• Envolvimento da comunidade educativa;
• O cumprimento das regras do presente regulamento;