Atividade A

Recriar: “Constrói o teu Traga Pilhas”

1º escalão: alunos de jardim de infância e 1º ciclo

Trabalhos Publicados

Centro Escolar de Solum Sul (Coimbra)

Nome e idade do(s) aluno(s):

Tiago Machado, 8 anos (aluno do 3.º C), irmã Sara Machado (4 anos) -Centro Escolar Solum Sul

Descrição dos materiais utilizados na construção do Depositrão:

Materiais: caixa de cartão, cartões de embalagens, lã, tecidos, botões, esponja de acondicionar equipamentos em embalagens, cartolina, papel cenário, tintas, olhos e símbolo da Geração Depositrão.
Outros materiais: tesoura, régua, lápis, marcadores, papel vegetal, cola.

Memória Descritiva:

TRAGA PILHAS

Objetivos do trabalho:

• Contribuir para a sustentabilidade do Planeta e para uma melhor qualidade de vida de todos(as) quantos(as) nela habitam;
• (In)formar acerca do correto encaminhamento deste resíduo;
• Recolher e incentivar outros(as) a recolher pilhas;
• Recriar, dando vida a materiais usados, reutilizando-os;
• Desenvolver competências, entre outras, a resolução de problemas, a criatividade, a imaginação, o comprometimento pessoal;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos no âmbito da implementação do Programa Eco-escolas;
• Promover a articulação entre a escola e a família, em prol do desenvolvimento integral da pessoa humana, nas suas vertentes pessoal e social;
• Incentivar o trabalho colaborativo entre alunos e professores e destes entre si.

Materiais: caixa de cartão, cartões de embalagens, lã, tecidos, botões, esponja de acondicionar equipamentos em embalagens, cartolina, papel cenário, tintas, olhos e símbolo da Geração Depositrão.
Outros materiais: tesoura, régua, lápis, marcadores, papel vegetal, cola.

Metodologias: projetar, desenhar, pintar, recortar e colar.

Intervenientes: Tiago Machado, 8 anos (aluno do 3.º C), irmã Sara Machado (4 anos) e Pais (na parte do trabalho realizado em casa); Professora Catarina Simões (desenho dos bonecos); Professora de Educação Moral e Religiosa Católica, Nazarete Catré e Coordenadora de Estabelecimento, Ângela Rodrigues (acompanhamento e apoio ao aluno no trabalho realizado na escola); Biblioteca Escolar (apoio logístico).
Escola: Escola Básica de Solum Sul
Processo de construção:
Foi feita uma sensibilização para a importância da separação dos resíduos, com particular incidência para o problema das pilhas e as consequências de não recolher as mesmas, colocando-as no respetivo ecoponto. Realizou-se uma chuva de ideias. Um lema foi encontrado: “Juntos conseguimos: traga pilhas!” Lançamento do desafio de (re)criar um “traga pilhas” tendo em conta os objetivos a que nos propusemos e o lema definido.
O trabalho teve início em casa, junto da família. Os Pais arranjaram uma caixa de cartão. Com a ajuda da mãe, o Tiago e a irmã prepararam a caixa de cartão, retirando a fita cola que tinha, para ser pintada.
Depois, o Tiago e a irmã pintaram as laterais da caixa de cartão de cor vermelha, cor predominante do Depositrão e, após secar, foi colado outro pedaço de cartão para a tampa, com uma abertura para colocar as pilhas. Essa tampa foi pintada pelos irmãos com a cor cinzenta que aparece, a par da cor vermelha, igualmente em anúncios à Geração Depositrão.
A seguir, com a ajuda da mãe, o Tiago escreveu com tinta vermelha a designação “Traga pilhas” na tampa e com tinta preta “Geração Depositrão” na parte frontal da caixa.
Na escola, a Professora Catarina Simões desenhou os bonecos – um menino e uma menina – simbolicamente representativos, a nível micro, dos dois irmãos que desenvolveram o projeto e, num nível macro, do género.
Os bonecos feitos de cartão, foram depois recortados.
O Tiago iniciou a pintura da roupa do menino na escola, levando depois os bonecos para casa, a fim de dar continuidade ao trabalho. Foi colada a referência da “Geração Depositrão – Nós reciclamos!” na parte frontal do recipiente de recolha de pilhas “traga pilhas”.
Em família, com a ajuda da mãe e da irmã, o Tiago recortou cartolina nude e colou na cara e nas pernas dos bonecos, fazendo ainda as mãos com o mesmo material. Cortou e colou, ainda, a roupa de tecido na boneca. Uns e outros, seguindo o molde feito primeiramente na escola, em papel vegetal. No menino, acrescentou ainda tecido na gola e no final da camisola.
Por fim, o Tiago, com a ajuda das Professoras concluiu o projeto na escola. Colou os olhos nos bonecos. Foi colada lã vermelha a rematar a gola, a camisola e os calções do menino. Foram também coladas as mãos dos bonecos, sendo o braço do menino pintado com a cor azul. Foi colado, ainda, tecido e lã a rematar a manga. No que respeita à menina, foi colada a manga feita de tecido igual ao do vestido, terminando com o rebordo de borboletas. Foi feito um laçarote que foi colado na cabeça da menina.
Foram colados os sapatos feitos de cartão em cada um dos bonecos.
Por último, colaram-se os braços nos dois bonecos – um menino e uma menina – e as mãos destes ao recipiente de recolha das pilhas, “Traga pilhas”.

O menino apresenta-se com o nome e roupas identificativas da Escola (cores vermelha e laranja, que são as cores predominantes da Escola e ainda o azul da eco-escola). A menina exibe roupa em tons verde e branco, cores que figuram na bandeira com que a Escola tem vindo a ser distinguida, ininterruptamente, desde que aderiu ao Programa Eco-Escolas, no ano letivo 2012/2013, a que acresce o pormenor dos outros seres vivos e da natureza que se quer proteger com a recolha das pilhas para reciclar, aqui representadas pelo conjunto de borboletas de cor verde, na parte de cima do vestido e no remate da manga.
Sendo o resultado de uma articulação estreita entre a escola e a família, o lema “Juntos conseguimos: traga pilhas!” aparece simbolicamente traduzido no trabalho de retaguarda realizado com o Tiago por todas as pessoas que, em casa (Pais e irmã mais nova) e na escola (Professoras e Coordenadora de Estabelecimento), voluntariamente, se envolveram no projeto. “Juntos conseguimos: traga pilhas!”, um lema que fica sobretudo expresso nas figuras do menino e da menina que, juntos, seguram o recipiente de recolha das pilhas.
Seja em que local se encontrem, neste caso na escola ou em casa, crianças e adultos, independentemente do género, juntos conseguem, em comunhão de esforços, cuidar de uma Casa que lhes é comum e proteger os restantes seres vivos, recolhendo e incentivando outros(as) a recolher as pilhas, com vista a zelar pela sustentabilidade dessa mesma Casa e por uma melhor qualidade de vida de todos(as) quantos(as) nela habitam.

Nota: Todos os restos das embalagens e bocados sobrantes inutilizados foram colocados no respetivo ecoponto. Os que estavam em condições foram de novo guardados para uma futura reutilização.


Observação: Foi produzido um vídeo com todo o processo de construção do “Traga pilhas” mas também como forma de sensibilizar e incentivar a comunidade educativa para recolher e trazer pilhas, vídeo esse a publicar no sítio digital da Escola o qual pode ser acedido, por agora, diretamente através do link que agora se partilha:

https://youtu.be/JKJhtUeXK50