Atividade 2
Jogo de tabuleiro
(pré, 1º ciclo, 2º ciclo)
Trabalhos Publicados
As reportagens foram realizadas por alunos de 6º ano, tendo como professor coordenador o professor da disciplina de Ciências Naturais, durante as aulas de Apoio ao Estudo.
De início a turma foi abordada para a possibilidade deste concurso, com o professor a explicar o concurso, os objectivos, os destinatários, os prémios, etc. Sendo que os alunos mostraram, imediatamente, interesse e disponibilidade para a sua realização.
Os conteúdos estudados na disciplina, à altura da apresentação do projeto, estavam relacionados com a agricultura, quanto à importância humana do aproveitamento dos recursos vegetais. Dado que a maior parte dos alunos provém de áreas urbanas, com reduzido contacto ou conhecimento da atividade agrícola, a realização de reportagens subordinadas a esta temática seria útil para desenvolver nos alunos o seu conhecimento sobre a agricultura e sua importância.
A pesquisa inicial incidiu sobre o conceito geral de “REEE” e as suas diferentes vertentes e áreas abrangentes, nomeadamente os recursos necessários, os gastos energéticos à produção, síntese e tratamento dos produtos utilizados pela sociedade. A partir desta pesquisa inicial, os grupos de trabalho selecionaram o tipo de jogo que se adequava aos alunos em cada grupo.
Grande parte da pesquisa foi realizada com fontes disponíveis online e na comunicação social, dada a escassez de informação sobre este tema em outros formatos. Devido à necessidade de efetuar a pesquisa na web, foi dada especial atenção pelos alunos (e docente) às fontes de informação utilizadas, de forma a garantir que a fiabilidade da informação recolhida.
Após a fase de pesquisa, os alunos passaram à produção de materiais propriamente ditos, tendo os seguintes pontos em mente: criar um tabuleiro apelativo, criar ou adaptar as respetivas regras e criar cartões de jogo (quando pertinente).
Após a construção dos jogos, foram selecionados os melhores trabalhos produzidos, com base no feedback dado pelos colegas e na decisão do docente, a versão final foi submetida ao concurso “Geração Depositrão 2013.”