Geração Depositrão 5 | 2012-2013

Atividade 1

REEE Upcycling

(para todos os graus de ensino)

Trabalhos Publicados

Escola EB 2,3 de Freiria (Torres Vedras)

A uma turma da escola foi lançado o desafio de transformar resíduos eletrónicos e/ou eletrodomésticos noutro objeto.

Os alunos elaboraram pesquisas sobre os resíduos eletrónicos e eletrodomésticos e possíveis transformações.

De seguida, em pequenos grupos de trabalho, foram elaborados vários projetos a partir dos resíduos recolhidos pela comunidade escolar.
De todos os projetos surgiu esta floreira elaborada a partir de um computador.

A floreira foi elaborada a partir da estrutura da torre de um computador que foi desmontada e ficando apenas o "esqueleto" da mesma.

Para conter a terra, necessária para a plantação da relva, foi utilizado um garrafão de água cortado ao meio no sentido vertical, o qual foi encaixado na estrutura do computador. No garrafão foi colocada a terra e as sementes de relva.

Para manter a irrigação da relva, foi elaborado um sistema de rega a partir de um copo de iogurte de vidro com uma rolha de cortiça e um cordão de algodão. Este cordão de algodão fica imerso na água (dentro do copo), passa pela rolha de cortiça e entra na terra através de um furo feito no garrafão. A água é transportada pelo cordão até à terra.

As flores foram elaboradas a partir de ventoinhas de computadores. Estas foram pintadas e afixadas na terra através de arames e cana, que representam os pés das flores.

Descrição dos materiais utilizados:

Computador
Ventoinhas de computadores
Garrafão de plástico
Frasco de vidro de iogurte
Rolha de cortiça
Cordão de algodão
Cana
Arames
Tintas
Sementes de relva
Terra

Dimensões do trabalho:

45cm (largura) x 20cm (profundidade) x 83cm (altura)

Idade dos alunos:

15 anos

Envolvimento dos alunos:

Os alunos envolveram-se de uma forma muito positiva.
Esta atividade foi dirigida a uma turma. Os alunos trabalharam em pequenos grupos, elaborando um trabalho por grupo.

Envolvimento de outros elementos da comunidade:

Toda a comunidade escolar foi envolvida nesta atividade na medida em que o trabalho foi elaborado a partir de vários resíduos recolhidos pela mesma.