Trabalhos 2024-2025
Upcycling | Biodiversidade com REEE
Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)
Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira (Alvaiázere)
Fotografias representativas do trabalho (4 imagens: PNG, JPEG):
Nome e idade do(s) aluno(s):
5.º A
Érica Furtado - 10
Fatumata
7.º A
Maria Isabel - 13
Bruna Casimiro- 13
Maria Coimbra- 13
Juulke Vetters
8.º A
Stanislav Ruzhastyy - 14
9.º A
Margarida Maia - 15
Nome da Espécie escolhida:
Carvalho
Motivo da escolha da Espécie:
A ideia de trabalhar o CARVALHO partiu de uma pesquisa sobre a Biodiversidade da região, que incluía a Fauna e a Flora, acompanhada da perspetiva de sensibilização para a preservação da natureza.
Memória Descritiva:
Intervenientes
O grupo do Clube de Artes, com alunos do 2.º e 3.º Ciclos, da Escola Básica e Secundária de Alvaiázere, procurou desenvolver a ideia acima referida apenas a partir do final do 2.º período, tendo tido pouco tempo para a concretização da mesma (ver greves e feriado nas sextas-feiras).
Desenvolvimento
O projeto partiu das possibilidades dos materiais acumulados e expostos ao grupo. Depois de uma reflexão sobre as diferentes possibilidades do uso daqueles materiais, pensamos que uma árvore (Carvalho) seria a que mais se coadunava com o tempo disponível e as possibilidades de montagem com os materiais acessíveis.
O interesse do grupo passou a ser identificado com as diferentes tarefas a serem trabalhadas, nomeadamente, quem faria os desenhos, as fotografias, a síntese descritiva e a montagem da peça.
Depois dessa reflexão, todos colaboraram igualmente compenetrados nos seus papéis, tendo sempre a colaboração do professor.
Após a distribuição das tarefas, gerou-se um diálogo sobre o Carvalho em si no sentido de conhecer melhor o elemento de construção (que tipo de carvalho, características, conservação, pormenores, etc.).
Houve, ainda, espaço para uma sensibilização sobre o meio ambiente relacionada com a preocupação de se deitar lixo fora dos ecopontos e como desfazer-se de um mono.
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