Trabalhos 2025-2026

O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):

Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):

O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
A construção do Traga-Pilhas teve início com uma breve apresentação do projeto aos alunos do 4.º ano, explicando em que consistia a atividade e quais os objetivos a alcançar. Após a apresentação das informações necessárias, os alunos participaram no levantamento de ideias e propostas para a elaboração do Traga-Pilhas, refletindo sobre as diferentes possibilidades de construção. Depois de analisadas as sugestões apresentadas, foi escolhida a proposta considerada mais viável para a concretização do projeto.
Numa fase seguinte, procedeu-se à recolha dos materiais necessários (cartão, rolos de papel, tesoura, X-ato, cola, tinta e pinceis) privilegiando a utilização de materiais de desperdício, como rolos de papel e cartão, promovendo assim a reutilização e a consciência ambiental. Após a recolha dos materiais, iniciou-se a idealização e construção do Traga-Pilhas. Primeiramente, os alunos realizaram o corte dos tubos e do cartão, seguindo-se a pintura das diferentes peças. Depois de secarem, as várias partes foram montadas cuidadosamente, dando forma ao Traga-Pilhas.
Para finalizar o trabalho, procedeu-se à identificação do Traga-Pilhas e à explicação da sua finalidade através da colagem de um desenho ilustrativo. Durante todo o processo de construção, os alunos mostraram-se bastante motivados e empenhados, participando ativamente em todas as fases do projeto. O envolvimento e entusiasmo demonstrados contribuíram para o sucesso da atividade, promovendo simultaneamente a criatividade, o trabalho em equipa e a sensibilização para a importância da reciclagem de pilhas.