Trabalhos 2025-2026

O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):

Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):

O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
O Projeto Traga -Pilhas nasceu da ideia de que a reciclagem é um ato de inteligência. Optámos pela figura de um robot educador para mostrar que a tecnologia e a sustentabilidade devem caminhar juntas. Ele foi construído para ser o guardião do polivalente, ensinando os alunos que pilhas usadas não são lixo, mas sim recursos que devem ser tratados com sabedoria.
O processo de conceção do projeto iniciou-se com um diálogo dinâmico com os alunos sobre o desafio "Constrói o teu Traga-Pilhas", no âmbito da iniciativa Geração Depositrão e do programa Eco-Escolas. Na fase inicial, estabeleceram-se os critérios essenciais de funcionalidade e sustentabilidade, seguindo-se uma chuva de ideias onde a criatividade foi o motor principal. Para materializar estas propostas, cada aluno realizou desenhos individuais que refletiam a sua visão para o futuro pilhão. Paralelamente, iniciou-se a recolha de materiais reciclados na comunidade. Após uma análise cuidada de todos os desenhos, a turma selecionou os elementos mais interessantes de cada um, resultando num novo projeto final que fundiu as melhores ideias num conceito único. Ficou decidido que a personagem teria um aspeto de robô, incorporando obrigatoriamente sapatos como homenagem à identidade local, uma vez que S. João da Madeira é reconhecida mundialmente pela sua indústria de calçado. Para a construção deste "Traga - pinhas", utilizou-se uma estrutura cilíndrica de cartão muito resistente, proveniente de uma empresa local, que serve como corpo e base de depósito. As pernas e os pés foram construídos a partir de tubos de cartão recuperados, enquanto os detalhes tecnológicos e decorativos ganharam vida através do upcycling de peças de eletrodomésticos avariados e componentes de brinquedos estragados.
O projeto do Traga-Pilhas, uma figura sábia que "ensina" a comunidade escolar a reciclar. Ele não apenas recebe resíduos, mas simboliza o conhecimento sobre a proteção do meio ambiente, assume um papel crucial na educação ambiental da comunidade escolar, transformando o ato de reciclar numa experiência lúdica e cultural. Ao utilizar componentes de eletrodomésticos e brinquedos avariados, o projeto demonstra na prática o conceito de economia circular, dando uma nova utilidade a materiais que teriam o aterro sanitário como destino. A inclusão de elementos da indústria de calçado local não só reforça a identidade de S. João da Madeira, como sensibiliza para a necessidade de tornar as indústrias tradicionais mais sustentáveis. Em termos práticos, a presença deste robot carismático no espaço escolar facilita a recolha seletiva de resíduos perigosos, impedindo que os metais pesados das pilhas contaminem os solos e as águas, enquanto promove uma consciência ecológica ativa e duradoura nos alunos.
Este projeto, com cerca de 1,50 metros de altura, deixou de ser apenas um depósito para passar a ser uma personagem da escola, tornando o ato de reciclar mais lúdico e consciente.