Trabalhos 2025-2026

O processo de construção da escultura (3 fotografias: PNG, JPEG):

Detalhes que evidenciem a reutilização da escultura (2 fotografias: PNG, JPEG):

A escultura final (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
Os alunos do sétimo ano, turma A, e respetivo docente de Ciências Naturais foram desafiados a participar na atividade em causa: “Upcycling: Biodiversidade com REEE”. Os professores coordenadores do Programa Eco-Escolas procederam à apresentação do referido desafio, o qual foi de imediato aceite por todos. Desta forma, o projeto teve início junto do Depositrão existente na escola, por forma a observar-se os diversos tipos de resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos (REEE) disponíveis, os quais têm sido depositados por diversos elementos da comunidade educativa.
De todos os resíduos disponíveis destacou-se, de imediato, uma máquina de café “Dolce Gusto” que, segundo alguns alunos, atendendo à sua forma, poderia originar uma ave.
Posteriormente, em contexto de sala de aula, os alunos pesquisaram o conceito de fauna autóctone, nomeadamente a portuguesa e decidiram trabalhar a coruja-das-torres (Tyto alba), estudando as suas características. Assim, ficaram a saber que se trata de uma ave de rapina noturna, de média dimensão, facilmente identificada pela brancura da sua plumagem. Quando está pousada, a sua face branca, em forma de coração, chama a atenção, contrastando com as asas cinzentas/alaranjadas. Em voo, a plumagem predominantemente branca dá-lhe um aspeto algo fantasmagórico.
Selecionada a espécie, diversas ideias foram surgindo relativamente à construção da escultura, pelo que começaram a recolher junto dos pais e assistentes operacionais alguns equipamentos elétricos e eletrónicos, em fim de vida, para serem reutilizados no desafio.
A escultura construída possui cerca de 30 centímetros de altura. Como base utilizou-se a máquina de café, à qual foram fixados lateralmente vários CDs sobrepostos (relativos a projetos escolares antigos), com recurso a cola quente, para formar as asas, em tons acastanhados. Para construir as patas do animal utilizaram-se dois cabos elétricos, provenientes de uma cafeteira elétrica e de um televisor. Com cabos condutores de variadas cores, construiu-se um ninho, onde se visualizam dois ovos, que foram recolhidos no recipiente de recolha de lâmpadas, existente na escola.
Sendo a espécie em causa apreciadora de pequenos roedores na sua alimentação, capturados muitas das vezes em celeiros e outros locais, procurou-se arranjar um rato de computador não funcional. Este componente foi cedido pelo pai de um aluno, profissional na área da informática.
Para a face da ave, tipicamente em forma de coração, os discentes utilizaram a grelha metálica de suporte das chávenas de café, sendo que o bico corresponde ao manípulo da máquina onde se colocam as cápsulas. No que respeita aos olhos, bastante grandes e salientes, recorreu-se a duas lâmpadas LED fundidas.
Dispondo de alguns teclados de computador mais antigos na escola, sem qualquer utilidade, e de cor clara, com o auxílio de alicates e chaves de fendas foram retiradas todas as suas teclas. Posteriormente, estas foram coladas com cola quente, de forma a simular o revestimento da ave (penas) e a obter textura.