Trabalhos 2025-2026
Upcycling | Biodiversidade com REEE
Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)
Colégio Internato Claret (Vila Nova de Gaia)
O processo de construção da escultura (3 fotografias: PNG, JPEG):
Detalhes que evidenciem a reutilização da escultura (2 fotografias: PNG, JPEG):
A escultura final (1 fotografia: PNG, JPEG):
Memória Descritiva:
Salamandra ibérica_ escultura
Dimensões:
• Comprimento: 71 cm
• Altura: 10 cm
A escolha da salamandra-ibérica deve-se ao seu forte simbolismo de regeneração, adaptação e equilíbrio ecológico. Tal como este anfíbio possui a capacidade de regenerar partes do corpo, também o projeto transforma resíduos eletrónicos em algo novo.
Além disso, a salamandra é considerada um importante bioindicador ambiental, sendo particularmente sensível às alterações e à poluição dos ecossistemas. A sua representação pretende, assim, alertar para o impacto crescente dos resíduos tecnológico no meio ambiente e para a necessidade de práticas sustentáveis e de economia circular.
A morfologia alongada e flexível da espécie permitiu ainda explorar criativamente os materiais reutilizados, integrando memórias RAM, ratos informáticos, cabos USB e outros componentes eletrónicos para recriar a anatomia e o movimento característicos do anfíbio, estabelecendo uma ligação visual entre tecnologia e natureza.
Foram utilizados resíduos eletrónicos, nomeadamente memórias RAM, ratos informáticos, cabos USB, cabos de carregadores de telemóvel, placas de circuito e um toner de impressora, utilizado na construção do corpo da salamandra.
No que diz respeito à metodologia, o processo iniciou-se com a recolha e triagem dos materiais eletrónicos inutilizados, seguida da sua limpeza e seleção conforme as características formais e funcionais de cada componente. Posteriormente, realizou-se a fase da prototipagem, procurando encontrar soluções visuais adequadas à anatomia da salamandra. A montagem final foi efetuada através da combinação, adaptação e colagem dos diferentes elementos reutilizados.
O projeto baseou-se nos princípios da reutilização e da economia circular, transformando resíduos tecnológicos em expressão artística. A escultura procura estabelecer uma ligação entre a rigidez dos materiais tecnológicos e a fluidez orgânica da natureza, promovendo simultaneamente a sensibilização ambiental para o impacto dos resíduos eletrónicos nos ecossistemas.
O projeto centrou-se na criação de uma peça de ecodesign inspirada na salamandra-ibérica, envolvendo ativamente as alunas em todas as fases do processo. Através do trabalho colaborativo, participaram na recolha, triagem, limpeza e montagem dos componentes eletrónicos reutilizados, desenvolvendo competências de criatividade, cooperação e consciência ambiental.
Foram utilizadas estratégias de aprendizagem prática, permitindo às alunas aplicar os princípios da reutilização e da economia circular na construção da escultura. O projeto promoveu ainda a articulação entre expressão artística, sustentabilidade e sensibilização ecológica, incentivando uma reflexão crítica sobre o impacto dos resíduos eletrónicos no ambiente.
O projeto contou com o envolvimento ativo de diferentes elementos da comunidade educativa, promovendo um trabalho colaborativo e interdisciplinar. Professores e alunos participaram nas fases de desenvolvimento, das quais salienta-se: testes de montagem e criação do protótipo da escultura, colaborando também na pintura das manchas amarelas características da salamandra-ibérica.
O assistente de manutenção contribuiu através da preparação e pintura da base da escultura em preto, assegurando a valorização estética e a estabilidade da peça final. Por sua vez, o técnico de informática teve um papel fundamental no fornecimento de materiais eletrónicos inutilizados, disponibilizando componentes essenciais para a construção da escultura.
Este envolvimento coletivo reforçou o espírito de cooperação entre os diferentes setores da escola, incentivando práticas de reutilização, criatividade e sensibilização ambiental junto de toda a comunidade educativa.
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