Trabalhos 2025-2026

O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):

Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):

O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
O “Super Monstrinho Traga-Pilhas" foi realizado em sala de aula no âmbito da unidade curricular de Planeamento e Gestão de Resíduos II, do segundo ano da licenciatura em Saúde Ambiental, pelas alunas Catarina Varandinhas, Inês Caseiro e Inês Patrocínio e o professor Vítor Manteigas. Este projeto apresenta as dimensões de 19,7 cm x 13,8 cm x 19,7 cm, de modo a ser compacto e funcional em diferentes espaços escolares comuns.
Para a sua construção foram utilizados diversos materiais, como madeira, cartão, acetato transparente, tubos, pilhas, papel autocolante e normal, tinta azul, cola líquida e quente, esferovite, canetas, lápis, borracha, régua e tesoura. A construção decorreu em três principais etapas: a idealização e conceção do design, pensando na forma, formato, materiais necessários, frase apelativa e instruções e informações de uso e reciclagem; montagem base a partir da reutilização de materiais e decoração e últimos acabamentos. Para além disso, foi idealizada a utilização de acetato transparente para a criação da barriga do “Super monstrinho Traga-Pilhas", de modo a visualizar o seu interior permitindo visualizar acumulação de pilhas e incentivo dos utilizadores e a colocação de uma capa feita a partir de papel lustro para representar uma forma mais heroína do Traga-Pilhas, transmitindo a mensagem de que a recolha de pilhas é um ato de responsabilidade ambiental para salvar o planeta.