Trabalhos 2025-2026

O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):

Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):

O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
O projeto "Traga Pilhas" consiste na criação de um dispositivo lúdico e funcional de recolha de pilhas usadas. A ideia central é promover a educação ambiental de forma criativa, transformando a recolha de resíduos num ato pedagógico através da construção de um robô.
A estrutura possui uma dimensão vertical “80 cm”, que permite a sua fácil visualização e utilização por crianças num contexto escolar. O boneco tem uma altura que se situa ao nível do tronco de uma criança, facilitando o depósito de pilhas na ranhura frontal. A base é larga o suficiente para garantir a estabilidade necessária para a sua colocação autónoma nos corredores ou salas de aula.
O processo de construção baseou-se no aproveitamento e reutilização de materiais diversos, seguindo os princípios da economia circular. Foi utilizada uma caixa de cartão, que serve de contentor principal para as pilhas. A cabeça foi feita com uma esfera de esferovite, os membros e pés foram esculpidos em placas de esferovite e foram utilizadas garrafas de plástico para as pernas, conferindo um efeito visual dinâmico à estrutura. A peça final foi pintada em cores vivas (amarelo, azul, rosa) e decorada com elementos lúdicos como olhos móveis e um lenço.
O envolvimento dos alunos foi total e multidisciplinar, utilizando estratégias de aprendizagem ativo. O trabalho foi colaborativo, os alunos participaram ativamente na montagem e pintura do robô, onde se vê o grupo a aplicar tinta e a montar os componentes. Esta atividade permitiu trabalhar a motricidade fina, o planeamento construtivo e o sentido estético. A estratégia principal foi o "aprender fazendo", onde o conceito abstrato de reciclagem se tornou notável através da criação do objeto.
Este projeto serve como um incentivo para o envolvimento da comunidade educativa (alunos, professores, funcionários e encarregados de educação). Ao ser colocado num local visível da escola, o robô torna-se um ponto de referência para toda a comunidade. A natureza lúdica do projeto incentiva a participação de todos os membros da comunidade escolar no hábito de recolher e depositar pilhas, sensibilizando para a importância da gestão adequada de resíduos perigosos.