Trabalhos 2025-2026

O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):

Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):

O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
Após um período de reflexão sobre a melhor forma de conceber um Traga-Pilhas que fosse simultaneamente útil, funcional, criativo e apelativo, procurei desenvolver um projeto que respondesse aos objetivos desta iniciativa, promovendo a escolha seletiva de pilhas usadas, a reutilização de materiais e a sensibilização ambiental da comunidade escolar.
Numa primeira fase, utilizei uma caixa de cartão como estrutura principal, onde recortei uma abertura frontal que corresponde à “barriga” do meu Traga-Pilhas. Para complementar a construção, recorri a vários materiais reutilizados, nomeadamente uma caixa de água, utilizada para formar a cabeça, e partes de um expositor de cartão, que serviram para construir os braços e os pés. Posteriormente, desenhei e apliquei o rosto da personagem, conferindo-lhe um aspeto mais expressivo e cativante.
Com o objetivo de tornar o trabalho visualmente mais atrativo, pintei o corpo, os braços e vários elementos decorativos com spray verde e tinta acrílica, acrescentando ainda detalhes em relevo que criam um efeito tridimensional. Algumas caixas de ovos pintadas foram transformadas em cabelo, contribuindo para a originalidade da composição. Um dos braços foi concebido de forma semelhante a um semáforo, integrando a mensagem Stop! Pensa! Recicla!, de modo a reforçar a importância da reflexão antes do descarte inadequado destes resíduos.
Na parte posterior da estrutura foi criada uma pequena porta de acesso, com um puxador elaborado a partir da fita de uma bolsa reutilizada, permitindo a colocação de um recipiente interior destinado à recolha das pilhas. No interior, foi ainda colocado um separador, permitindo distinguir as pilhas das baterias, facilitando posteriormente a sua recolha e encaminhamento para reciclagem.
Para reforçar a componente educativa do projeto, foi construído um painel informativo, onde foi afixada informação relevante sobre os perigos associados ao descarte incorreto das pilhas e sobre a importância da sua reciclagem. Foi igualmente incluída uma frase apelativa, incentivando toda a comunidade escolar a participar ativamente nesta recolha.
Recorrendo a garrafas de plástico e a um pacote de leite, construí ainda réplicas de uma pilha e de uma bateria, colocadas na zona frontal do trabalho, permitindo identificar de forma imediata o tipo de resíduos a depositar. A utilização destes materiais procurou demonstrar que é possível dar uma nova vida a objetos usados, transformando-os em recursos com valor pedagógico e ambiental.
O resultado final traduz-se num Traga-Pilhas funcional, criativo e educativo, que não só cumpre eficazmente a sua função de recolha de pilhas usadas para posterior reciclagem, como também contribui para sensibilizar a comunidade escolar para a importância da preservação do ambiente, da redução de resíduos e da adoção de comportamentos mais sustentáveis. O seu carácter lúdico e original torna-o especialmente atrativo, despertando a curiosidade e incentivando a participação de todos.