Trabalhos 2025-2026
Upcycling | Constrói o teu Traga-Pilhas
(todos os graus de ensino, sem escalões)
Escola EB1/JI Professor José Joaquim Rita Seixas (Barreiro)
O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):
Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):
O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):
Memória Descritiva:
O Traga-Pilhas foi construído com uma estrutura retangular em cartão, apresentando aproximadamente 58 cm de altura, 24 cm de largura e 24 cm de profundidade. Estas dimensões permitiram criar um recipiente com capacidade suficiente para a recolha de pilhas usadas, garantindo simultaneamente estabilidade e facilidade de transporte.
A construção do Traga-Pilhas teve como principal objetivo sensibilizar a comunidade educativa para a importância da recolha seletiva e reciclagem de pilhas, promovendo comportamentos ambientalmente responsáveis.
Foram utilizados materiais tais como: caixa de cartão reutilizada, papel de alumínio para revestimento exterior, cartolina EVA preta, vermelha e branca para os elementos decorativos, molas coloridas decorativas (tipo “slinky”) para os braços, arame para as antenas, cola quente e cola líquida, tesoura e x-ato e Materiais reciclados e de reaproveitamento.
Os alunos participaram ativamente em todas as etapas do projeto, desde a conceção da ideia até à decoração final do Traga-Pilhas, através de atividades de sensibilização ambiental e trabalho colaborativo. O formato de robô foi escolhido por ser atrativo para as crianças e jovens, despertando a sua curiosidade e incentivando a participação na recolha de pilhas. A utilização de materiais reutilizados reforçou a mensagem de sustentabilidade e economia circular.
O projeto contou ainda com o apoio dos professores, assistentes operacionais, encarregados de educação e comunidade escolar, que colaboraram na recolha de materiais e na divulgação da iniciativa.
Esta atividade permitiu desenvolver a consciência ambiental, a criatividade e o espírito de cooperação, envolvendo toda a comunidade educativa na proteção do ambiente.
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