Trabalhos 2025-2026

O processo de construção do Traga-Pilhas (3 fotografias: PNG, JPEG):

Reutilização de materiais para a construção do Traga-Pilhas (2 fotografias: PNG, JPEG):

O Traga-Pilhas no espaço da escola (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
A turma do 6º ano da nossa escola aceitou o desafio de criar um "Traga-Pilhas" para alertar toda a comunidade escolar para a importância de reciclar este tipo de resíduo perigoso. A ideia do projeto baseou-se em dois pontos principais: a reutilização de materiais e a sensibilização de todos. Em vez de fazermos um caixote de lixo normal, quisemos criar algo divertido e visualmente atraente, que incentivasse os alunos a ganhar o hábito de reciclar pilhas no dia a dia.
O projeto foi totalmente pensado e feito pelos alunos, ajudando a desenvolver o trabalho em equipa e a criatividade através de várias etapas. Estas começaram com um lançamento de ideias (brainstorming), onde os alunos imaginaram vários conceitos, desde monstros e criaturas a robôs futuristas, discutindo o que funcionaria melhor e o que chamaria mais a atenção. Seguiu-se a construção de protótipos em grupos, recorrendo apenas a materiais recicláveis, embalagens usadas e restos de materiais que já existiam na escola. Como surgiram vários modelos interessantes, organizámos uma exposição na escola para que toda a comunidade pudesse acompanhar e avaliar o processo criativo.
Para envolver toda a gente nesta iniciativa, a escolha do modelo final seguiu uma estratégia que superou as nossas expectativas. Convidámos toda a comunidade educativa — alunos, professores, funcionários e encarregados de educação — a votar no seu protótipo favorito. Para dar mais dinamismo, associámos a votação a uma campanha de recolha imediata. As pessoas começaram logo a trazer pilhas de casa para votar no projeto que mais gostavam, o que gerou uma competição saudável e ecológica, sendo que todas as pilhas recolhidas foram contabilizadas e guardadas para serem recicladas.
Depois de contados os votos, o grande vencedor foi o Monstro Traga-Pilhas. O protótipo destaca-se por ser muito divertido, expressivo e com um forte impacto visual. O corpo principal tem o topo arredondado e foi forrado com cartolina azul-turquesa e bolas rosa-choque, garantindo que ninguém passe por ele sem o notar. Para criar empatia, a cara do monstro tem dois olhos grandes de esferovite e de tamanhos diferentes que saltam à vista, além de um cabelo divertido feito com um limpa-cachimbos preto moldado em espiral. Na parte da frente, mesmo na base, colocámos uma placa em forma de nuvem com a mensagem manuscrita "ALIMENTA-ME!", que funciona como um convite direto e um gatilho de ação para os utilizadores.
A parte mais inovadora e criativa deste modelo reside no seu sistema de admissão, onde as pilhas são colocadas diretamente na boca aberta do monstro. O utilizador põe a pilha em cima da língua rosa, feita de cartolina grossa, onde está encaixado o bocal plástico reaproveitado de um topo de um copo de sumo. Basta fazer o movimento de empurrar a pilha para dentro desse bocal e ela desliza sozinha por gravidade para o interior seguro do contentor. Este sistema mecânico simples funciona muito bem porque serve de barreira física, impedindo que as pilhas caiam para fora ou sejam retiradas lá de dentro. Para além disso, na parte lateral da caixa estão coladas as instruções de utilização, detalhando de forma clara o passo-a-passo e que tipos de pilhas se podem colocar.
Para sermos fiéis aos valores da sustentabilidade, o projeto recorreu à combinação de materiais rígidos e maleáveis para dar resistência e cor ao monstro. A estrutura por dentro foi feita com caixas de cartão canelado reutilizadas para dar firmeza. O revestimento e os detalhes contam com cartolinas coloridas, musgami para fazer os dentes estilizados e canetas pretas para os contornos gráficos. O objeto final apresenta as dimensões aproximadas de 57 cm de altura x 30 cm de largura x 45 cm de profundidade.
Em conclusão, o Monstro Traga-Pilhas provou ser uma solução altamente eficaz, pois ao transformar a tarefa simples de deitar fora uma pilha numa brincadeira lúdica de "alimentar a criatura", conseguiu captar a atenção de pequenos e graúdos, cumprindo perfeitamente o seu papel pedagógico e ajudando a tornar a nossa escola mais ecológica.