Trabalhos 2025-2026

O processo de construção da escultura (3 fotografias: PNG, JPEG):

Detalhes que evidenciem a reutilização da escultura (2 fotografias: PNG, JPEG):

A escultura final (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
A escultura representa a cegonha-preta (Ciconia nigra) que é uma ave ciconiforme da família das cegonhas, uma ave emblemática que pode ser observada em algumas zonas do Alentejo, especialmente junto a rios, barragens e áreas de montado. Embora seja uma espécie mais discreta e rara do que a cegonha-branca, a sua presença contribui para a riqueza da biodiversidade da região.
O trabalho foi desenvolvido a partir da reutilização de resíduos eletrónicos e outros materiais em fim de vida, promovendo a reflexão sobre a sustentabilidade ambiental e a economia circular. Foram utilizadas teclas de teclados informáticos para revestir o corpo da ave, peças de plástico para o bico, um candeeiro como estrutura de suporte (pescoço e a base), bem como componentes eletrónicos reaproveitados para os elementos decorativos.
A metodologia adotada envolveu várias fases: pesquisa sobre a cegonha-preta e o seu habitat, recolha e seleção dos materiais, construção da estrutura, montagem da escultura e aplicação dos elementos decorativos. As cores contrastantes das teclas permitiram recriar a plumagem característica da espécie.
A base da escultura inclui flores inspiradas nas estevas, plantas muito características da paisagem alentejana, simbolizando a ligação da ave ao seu habitat natural. Os auscultadores reutilizados foram transformados em pedras, representando os elementos presentes nas margens dos cursos de água onde a cegonha-preta encontra refúgio e alimento.
Envolvimento dos alunos e estratégias utilizadas
Os alunos participaram ativamente em todas as etapas do projeto. Inicialmente, realizaram pesquisas sobre a fauna e a flora da região, identificando espécies representativas do Alentejo e refletindo sobre a importância da sua conservação.
Posteriormente, colaboraram na recolha de materiais reutilizáveis, na seleção das peças mais adequadas e na construção da escultura. Foram utilizadas estratégias de aprendizagem colaborativa, trabalho em equipa, resolução de problemas e desenvolvimento da criatividade, permitindo que cada aluno contribuísse com ideias e sugestões para a concretização da obra.
Ao longo do processo, promoveu-se também a sensibilização para a redução de resíduos e para a valorização de materiais que normalmente seriam descartados.
Envolvimento da comunidade educativa
O projeto contou com o envolvimento de toda a comunidade educativa. Os professores orientaram as atividades de pesquisa, planificação e execução da escultura, articulando conhecimentos das áreas da educação ambiental, artes e cidadania.
Os assistentes operacionais colaboraram na recolha e disponibilização de materiais reutilizáveis e apoiaram logisticamente as diferentes fases do trabalho.
Os encarregados de educação participaram através da cedência de equipamentos eletrónicos inutilizados e de outros materiais reaproveitáveis, contribuindo para o enriquecimento do projeto.
Este trabalho constituiu uma oportunidade de cooperação entre alunos, famílias e escola, reforçando valores de responsabilidade ambiental, criatividade, participação e valorização do património natural do Alentejo.