Trabalhos 2025-2026

Upcycling | Biodiversidade com REEE

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Escola Básica São João de Deus (Montemor-o-Novo)

O processo de construção da escultura (3 fotografias: PNG, JPEG):

Detalhes que evidenciem a reutilização da escultura (2 fotografias: PNG, JPEG):

A escultura final (1 fotografia: PNG, JPEG):

Memória Descritiva:
Após a apresentação da atividade “Upcycling – Biodiversidade com REEE” foi desenvolvida com os alunos do 5ºB, no âmbito do programa Eco-Escolas, com o objetivo de os sensibilizar para a importância da reutilização de materiais, da correta separação dos REEE (Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos) e da preservação da biodiversidade e da fauna autóctone portuguesa.
Assim, escolhemos o Rato de Cabrera (Microtus cabrerae) por existir em Montemor-o-Novo, mais propriamente na Serra de Monfurado, nos limites deste concelho e de Évora.
O rato-de-cabrera (Microtus cabrerae) é um pequeno mamífero roedor pertencente ao género Microtus, que inclui os seus congéneres da fauna portuguesa o rato-cego-mediterrânico (Microtus duodecimcostatus), o rato-cego (Microtus lusitanicus) e o rato-do-campo-de-rabo-curto (Microtus agrestis).
O rato-de-cabrera tem um comprimento entre os 116 e 130 milímetros e um peso entre os 40 e os 68 gramas. Os indivíduos adultos possuem uma pelagem longa e espessa: na região dorsal a pelagem é castanha ou cinza-escuro, enquanto na região ventral é geralmente é creme. A pelagem das patas é branca e a cauda é bicolor: cinza e amarela. Os juvenis desta espécie possuem uma pelagem mais uniforme de cor cinza na região dorsal e ventral (Fernández-Salvador, 2002). Apresentam quatro pares de mamas (duas na região peitoral e outras duas na região inguinal).
As esculturas dos ratos foram realizadas em pequenos grupos de alunos, promovendo o trabalho colaborativo, a partilha de ideias e a cooperação.
Fonte: Wikipédia
As esculturas, com cerca de 15cm, foram construídas recorrendo a diversos materiais reutilizados e REEE não perigosos, recolhidos pelos alunos com o apoio da comunidade educativa.
O trabalho iniciou-se com a sensibilização para a temática dos resíduos eletrónicos, abordando a importância da sua correta separação e reciclagem, bem como para a necessidade de adotar práticas mais sustentáveis, tendo para o efeito sido utilizados ratos de computador.
No final da atividade foi realizada uma conversa com os alunos envolvidos, sobre esta temática, o que os sensibilizou, não só para as questões relacionadas com as espécies em vias de extinção, bem como para os problemas da reciclagem de materiais elétricos e eletrónicos.

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